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一個秋晨，我到學(xué)校辦公室，剛坐下，便有人通知我說我班教室里有兩塊窗玻璃昨晚被風(fēng)刮破了。我馬上意識到這事在這個管理甚嚴(yán)的學(xué)校里意味著什么。
　　中午，我找來昨天的值日生朱蘭。她怯生生地說，昨晚放學(xué)時，教室里有兩只蝴蝶，趕來趕去，總有一只飛不出教室。我只好開著一扇窗戶，好讓外面的飛進(jìn)來，或是里面的飛出去，讓它們結(jié)伴去玩，想不到會被大風(fēng)打破了玻璃……小女孩幾乎落淚地囁嚅著說愿意賠這兩塊玻璃。
　　我一直無語，然后摸了摸她的頭發(fā)說：“不用了，你去玩吧。”
　　后來我去了財務(wù)室，告訴學(xué)校從我的工資中扣兩塊玻璃的錢。
　　這是一筆我樂意付的錢。
　　我們應(yīng)該為這樣的老師大聲鼓掌，因為他讓我們懂得了愛和理解。功利主義的生活追求讓我們失去了對兩只蝴蝶的追逐，不再有童年的情趣，想必這位老師想到了自己純真浪漫的童年。我們的追求是單純天真的，天性使然。在你嬉戲的時候損壞了某樣?xùn)|西，你是否曾為老師的懲戒擔(dān)驚受怕？老師是雷霆般地訓(xùn)斥，還是小心翼翼地呵護(hù)你呢？
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